学校简介
成都体育学院
985
211
双一流
34所自主划线
成都体育学院(Chengdu Sport University),简称“成体”,坐落于四川省成都市,是由国家体育总局与四川省人民政府共建,以四川省管理为主的全日制普通高等院校。学校是教育部”卓越医生(中医)教育培养计划“改革试点高校,也是国家级社会体育指导员培训基地、国家体育总局援外教练员培训基地、国家高水平体育后备人才培养基地、全国举重后备人才培养基地、全国武术套路青少年培训基地和全国田径短跑、跨栏后备人才培养基地。
成都体育学院始建于1942年,前身系四川省立体育专科学校,1950年人民政府接管,更名为成都体育专科学校。1953年全建制转为西南体育学院,1956年更名为成都体育学院,1961年重庆体育学院并入。学校原隶属国家体育总局,2001年划转地方,实行国家体育总局与四川省人民政府共建,以四川省管理为主的全日制普通高等院校。
学校建设特色
985工程:985工程是指中国共产党和中华人民共和国国务院在世纪之交为建设
具有世界先进水平的一流大学而做出的重大决策。
1998年5月4日,时任国家主席江泽民在庆祝北京大学建校100周年大会上代表中国共产
党和中华人民共和国中央人民政府向全社会宣告:“为了实现现代化,我国要有若干
所具有世界先进水平的一流大学。”1999年,国务院批转教育部《面向21世纪教育振
兴行动计划》,“985工程”正式启动建设。
目前我国共有39所“985工程”高校。
211工程: 211工程是指面向21世纪、重点建设100所左右的高等学校和一批重 点学科的建设工程。于1995年11月经国务院批准后正式启动。 “211工程”是新中国成立以来由国家立项在高等教育领域进行的重点建设工 作,是中国政府实施“科教兴国”战略的重大举措、中华民族面对世纪之交的中国国 内外形势而作出的发展高等教育的重大决策。 目前我们有116所“211工程”高校
双一流:世界一流大学和一流学科(First-class universities and disciplines of the world ),简称“双一流”。建设世界一流大学和一流学科,是 中共中央、国务院作出的重大战略决策,也是中国高等教育领域继“211工程 ”“985工程”之后的又一国家战略,有利于提升中国高等教育综合实力和国际竞争力 ,为实现“两个一百年”奋斗目标和实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力支柱。 首批“双一流”建设高校共计137所,其中世界一流大学建设高校42所(A类36所,B类 6所),世界一流学科建设高校95所;双一流建设学科共计465个(其中自定学科44个 )。
211工程: 211工程是指面向21世纪、重点建设100所左右的高等学校和一批重 点学科的建设工程。于1995年11月经国务院批准后正式启动。 “211工程”是新中国成立以来由国家立项在高等教育领域进行的重点建设工 作,是中国政府实施“科教兴国”战略的重大举措、中华民族面对世纪之交的中国国 内外形势而作出的发展高等教育的重大决策。 目前我们有116所“211工程”高校
双一流:世界一流大学和一流学科(First-class universities and disciplines of the world ),简称“双一流”。建设世界一流大学和一流学科,是 中共中央、国务院作出的重大战略决策,也是中国高等教育领域继“211工程 ”“985工程”之后的又一国家战略,有利于提升中国高等教育综合实力和国际竞争力 ,为实现“两个一百年”奋斗目标和实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力支柱。 首批“双一流”建设高校共计137所,其中世界一流大学建设高校42所(A类36所,B类 6所),世界一流学科建设高校95所;双一流建设学科共计465个(其中自定学科44个 )。
招生学院及专业(2021年)
学位:学术学位
学院: 不区分院系所
专业: 体育教育训练学(040303)
研究方向: 全民健身与社会体育|田径教学训练理论与方法|篮球教学训练理论与方法|排球教学训练理论与方法|运动训练与竞赛|运动心理|艺术体操教学训练理论与方法|体育舞蹈教学训练理论与方法|网球教学训练理论与方法|羽毛球教学训练理论与方法|高尔夫教学训练理论与方法|大众健美健身训练理论与方法|户外运动|学校体育理论与方法|足球教学训练理论与方法|体操(健美操)教学训练理论与方法|游泳教学训练理论与方法|乒乓球教学训练理论与方法
学习方式: 全日制
拟招生人数: 专业:50(不含推免)
学校考试范围
02-全民健身与社会体育 | 03-田径教学训练理论与方法 | 04-篮球教学训练理论与方法 | 05-排球教学训练理论与方法 | 14-运动训练与竞赛 | 15-运动心理 | 16-艺术体操教学训练理论与方法 | 17-体育舞蹈教学训练理论与方法 | 10-网球教学训练理论与方法 | 11-羽毛球教学训练理论与方法 | 12-高尔夫教学训练理论与方法 | 13-大众健美健身训练理论与方法 | 18-户外运动 | 01-学校体育理论与方法 | 06-足球教学训练理论与方法 | 07-体操(健美操)教学训练理论与方法 | 08-游泳教学训练理论与方法 | 09-乒乓球教学训练理论与方法
政治: (101)思想政治理论
外语:(201)英语一 | (202)俄语 | (203)日语
业务课一:(611)体育基础综合
业务课二:(--)无
备注:无
学校社会评价
2020 年校友会排名: 第8名
学科排名评估等级
第四次学科排名评估:A-
A | |
B | |
C | |
一志愿拟录取成绩分布
| 分数区间 | 247-289分 | 289-331分 | 331-373分 | 373-415分 |
|---|---|---|---|---|
| 2018 | 5 | 1 | 58 | 6 |
| 2019 | 1 | 10 | 33 | 2 |
| 2020 | 2 | 4 | 32 | 30 |
| 2021 | 1 | 29 | 26 | 3 |
往年拟录取分析
| 年份 | 专业名称 | 一志愿人数 | 调剂人数 | 最低分 | 最高分 | 建议分数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 体育教育训练学 | 70 | 0 | 247 | 381 | 346 |
| 2019 | 体育教育训练学 | 46 | 0 | 277 | 378 | 341 |
| 2020 | 体育教育训练学 | 68 | 0 | 257 | 411 | 366 |
| 2021 | 体育教育训练学 | 59 | 1 | 262 | 398 | 332 |
历年国家分数线
| 年份 | 专业名称 | 单科=100分 | 单科>100分 | 总分 |
|---|---|---|---|---|
| 2021 | 体育教育训练学 | 35 | 105 | 281 |
| 2020 | 体育教育训练学 | 35 | 105 | 277 |
| 2019 | 体育教育训练学 | 35 | 105 | 270 |
| 2018 | 体育教育训练学 | 34 | 102 | 265 |
调剂去向
2018年调剂去向
| 学校属性 | 最低分 | 最高分 | 调剂人数 |
|---|---|---|---|
| 其他 | 292 | 354 | 6 |
| 哈尔滨体育学院3人、吉林体育学院1人、延安大学1人、新疆师范大学1人 | |||
2019年调剂去向
| 学校属性 | 最低分 | 最高分 | 调剂人数 |
|---|---|---|---|
| 其他 | 284 | 355 | 7 |
| 哈尔滨体育学院1人、牡丹江师范学院2人、西藏民族大学1人、吉林体育学院1人、延安大学2人 | |||
2020年调剂去向
| 学校属性 | 最低分 | 最高分 | 调剂人数 |
|---|---|---|---|
| 其他 | 339 | 347 | 6 |
| 牡丹江师范学院3人、青海师范大学2人、云南师范大学1人 | |||
联系方式
网址:http://yjs.cdsu.edu.cn/
电话:028-85096075
地址:四川省成都市武侯区体院路2号
邮箱:
本专业招生院校地区分布图
A区分布
北京(5)
中国矿业大学(北京);首都体育学院;国家体育总局体育科学研究所;北京师范大学;北京体育大学
天津(2)
天津体育学院;天津师范大学
河北(1)
河北师范大学
山西(1)
山西大学
辽宁(3)
辽宁师范大学;沈阳师范大学;沈阳体育学院
吉林(4)
延边大学;东北师范大学;吉林大学;吉林体育学院
黑龙江(4)
哈尔滨体育学院;哈尔滨师范大学;哈尔滨工程大学;牡丹江师范学院
上海(3)
上海体育学院;华东师范大学;上海师范大学
江苏(3)
河海大学;扬州大学;南京体育学院
浙江(1)
杭州师范大学
安徽(1)
淮北师范大学
福建(1)
福建师范大学
江西(1)
江西科技师范大学
山东(3)
聊城大学;鲁东大学;山东体育学院
河南(1)
郑州大学
湖北(2)
长江大学;武汉体育学院
湖南(1)
湖南师范大学
广东(4)
广州大学;中山大学;广州体育学院;华南师范大学
四川(4)
四川师范大学;西华师范大学;成都体育学院;四川大学
陕西(4)
西安体育学院;陕西师范大学;西北工业大学;延安大学
B区分布
内蒙古(2)
内蒙古师范大学;内蒙古民族大学
贵州(1)
贵州师范大学
云南(1)
云南师范大学
西藏(1)
西藏民族大学
甘肃(1)
西北师范大学
青海(1)
青海师范大学
新疆(1)
新疆师范大学
各地区招生及报考数据总览表
#(序号) Ⅰ(地区) Ⅱ(学校数量) Ⅲ(所在地区报考人数) Ⅳ(意向专业招生人) Ⅴ(所在门类考试人数
| Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ | Ⅴ |
|---|---|---|---|---|
| 黑龙江 | 4 | 8.0万 | 136 | 1.0万 |
| 辽宁 | 3 | 13.1万 | 128 | 1.2万 |
| 陕西 | 4 | 19.4万 | 88 | 1.4万 |
| 四川 | 4 | 15.0万 | 74 | 1.8万 |
| 北京 | 5 | 42.5万 | 63 | 1.4万 |
| 湖北 | 6 | 21.6万 | 63 | 1.7万 |
| 上海 | 3 | 25.9万 | 56 | 0.9万 |
| 广东 | 5 | 20.0万 | 54 | 1.8万 |
| 吉林 | 4 | 9.1万 | 42 | 0.8万 |
| 其他 | 25 | 147.8万 | 245 | 21.2万 |